Description

Wydawać się może, że nauka mowy jest czymś zupełnie naturalnym, jednak są dzieci, które z różnych przyczyn nie tylko nie mówią poprawnie, ale często nie mówią wcale.Osoby z afazją, dysfazją lub opóźnionym rozwojem mowy nie są łatwymi pacjentami, szczególnie dzieci. Nie ma jednej metody pracy z nimi, na rynku zaś niewiele jest pozycji poświęconych tarapii zaburzeń mowy.Anna Tońska-Szyfelbein od wielu lat pracuje z dziećmi, także z dziećmi z afazją i dysfazją.Przez ten czas opracowała serię ćwiczeń, które pozwalają dziecku wypowiadać na początku pojedyncze wyrazy, potem zaś zwroty, by w końcu doprowadzić do opowiadania dłuższej wypowiedzi, w której dziecko mówi poprawnie fonetycznie i gramatycznie.Bohaterami książki Opowiedz o… są dwie rodziny: Duchnowskich i Duszków. Przedstawione są one na ilustracjach obrazujących różne, codzienne sytuacje, z którymi dziecko na pewno już się zetknęło. Różnorodne ćwiczenia mają na celu zachęcenie ucznia do nazywania, a następnie do budowania całych zdań i wreszcie dłuższych tekstów.Ćwiczenia proponowane przez Annę Tońską-Szyfelbein ćwiczą nie tylko umiejętnośći mowy. Dziecko zanim zacznie odpowiadać na polecenia terapeuty, powinno dokładnie obejrzeć obrazek, dzięki czemu poprawia się jego spostrzegawczość i umiejętność obserwacji.W trakcie odpowiedzi powinno też wykonać ćwiczenie manualne, np. kolorowanie, łączenie, wycinanie. Ćwiczona jest więc nie tylko zdolność mówienia, ale też obserwacji, umiejętności manualne oraz umiejętność szukania analogii między życiem dziecka a życiem fikcyjnych bohaterów.

Nauki humanistyczne i społeczne

glucosum 5 fresenius, do rąk, pochwa zapalenie, ile witaminy d dla 3 latka, johnson and johnson szczepionka opinie, dih max, toksoplazmoza leczenie, ciśnieniomierz sanity, mięta właściwości, odżywka na porost włosów dla mężczyzn, wnterol, krople polcrom, podpaski bella poporodowe, oliwki dla niemowląt, polpril tabletki, suchość pochwy menopauza forum, do uszu, białko wpi a wpc

yyyyy